年代文里的对照组摆烂了[八零] 第81节 (第3/3页)

是徐漾漾。”徐漾漾落落大方的自我介绍道。

    校长满意地点点头：“我和你赵婶子是堂姐弟，叫我赵叔就行，想必她们也跟你说过了，你愿意的话，学校会尽量配合你的意愿。”

    学校需要好老师，有能力的老师，他对于人才从来都是珍惜的，只要对孩子们有好处，一些无伤大雅的要求而已，他并不是很在乎。

    这是把选择权给到她手上了吗？徐漾漾以为至少要试试课的。

    事实上当然没有这么简单，赵校长再求贤若渴也不会这么草率，这是对孩子们的不负责。

    自从从自家堂姐那里听说了徐漾漾这个人，又从她那里了解了情况后，他还专门去打听了一下。

    非常巧合的是，他的一位老同学正好是徐漾漾的大学老师，对方对她的评价很高，对她的专业能力也认可，他自然要想办法把人留在他们学校。

    第80章

    “徐老师, 对于你的个人能力，我是非常认可的，你哪方面还有疑问, 我们可以再讨论, 尽量满足你的需求。”

    虽然这位赵校长好像很信任她的能力, 但徐漾漾还是想按正常的流程来, 说：“赵叔，要不我先上一节课, 您觉得合适, 我们再谈这些也不晚。”

    徐漾漾的思维更多停留在双方意愿上, 准确的说她不是很在乎这份工作的得失。这份工作对于她来说是双向选择, 她对学校给出的条件和福利感兴趣，校长满意她的教学能力, 在双方一致的意愿下才有的谈，而不是反过来。

    万一到时她入职了, 对方觉得她不合适, 那他们现在谈的条件纯属多此一举, 浪费时间。

    徐漾漾自己提出的要求, 赵校长欣然应允, 从桌上翻出初一年级的英语教材给她。

    徐漾漾到的时间比较晚, 赵校长安排了上午的最后一节课给她, 现在还有点时间给她备课。等会儿他亲自带她去, 刚好他也看看她的能力是不是真的名副其实。

    课本上的内容对徐漾漾来说很基础也很简单，大概过了一遍上课的内容，就差不多有底了。

    随着上课铃声响起，徐漾漾跟着校长一起进了教室，同行的还有这个班级的英语老师。

    学生们并不知道今天的安排, 看到前后陆续进来三个老师，下意识端正了姿态。

    徐漾漾看了眼不明所以的学生们，先做了自我介绍。

    “同学们好，今天这节课暂时由我来上，我姓徐，可以叫我徐老师。”

    没管下面的窃窃私语，徐漾漾按照自己的节奏，接着他们上节课的内容开始讲课。徐漾漾整节课基本都是说的英语，不过大多都是一些简单常用的单词和语句，复杂的也会用中文解释。

    同学们对外语课其实不是很感兴趣，觉得那些奇奇怪怪的语调读起来拗口又别扭。

    可是看到她在黑板上边说边写，不听话的字母在她手下显得流畅又自然，拗口的读音从她嘴里发出来，好像这些话本来就应该这么说一样，完全没有他们平时张嘴时的别扭。

    这节课很多学生基本没听懂，云里雾里的，可能只听懂了在课本上有对照的那部分内容，徐漾漾自己也清楚，毕竟这种教学模式虽然在未来很常见，x但现在更多是照本宣科，跟着教材内容背单词背句子，不适应很正常。

    赵校长从徐漾漾开口以后，眼神越发明亮，整个人红光满面的。

    旁边的英语老师写了一大页笔记，目光灼灼的看着徐漾漾。

    他们学校英语老师太少了，而且大家不像她那样听说读写这些都精通，也不是专业学英语的，经常在备课的时候还需要查词典。

    恢复高考还没几年，第一茬考生也就是徐漾漾他们这一届毕业后完全不够分配的，赵校长想要人才也没办法，不然也不会在还没见过徐漾漾的时候，就给出了那么好的待遇。

    “校长，姜老师。”徐漾漾走到两人身边，不确定他们能否接受她的教学方式。

    “好好好……徐老师以后孩子们的英语课就交给你们了。”赵校长连说了三个好，整个人春风满面，“徐老师我带你去你们办公室看看，缺了啥直接说，我都给你安排。”